我的大学是师范类院校，而且非常典型，在四年的大学生活中，可以找出几个非常显著的标签来列举。

 

第一个标签是我们有早操和晚自习制度，周一至周六每天早上要做早操，那时候还是全国五天半工作制，并非大周末，早操的时间好像是7：15或者更早，我已经忘记了；每周一至周五都要求上晚自习，而且是强制性的。整个作息时间比有些地方的高中生还不自由。

 

第二个标签是每年一次的劳动周。所谓劳动周就是每学年一次，有整整一周七天的时间，全系一个年级停课，负责打扫整个学校的所有公共场所的卫生，包含食堂和学生寝室的卫生间。这都是一些艰苦的工作，现在学校都是阿姨在做，但是我们当时都是由学生来打扫完成的。

 

第三个标签就是师范类对教师基本功的培养，主要内容是“三字一话”，也就是毛笔字、钢笔字、粉笔字以及普通话，这些是其他类院校无法学习和培养的。另外还包括一些心理学等职业训练，都是对以后非常有意义的课程。

 

第四个标签就是师范类的艺术氛围，本身由于师范类的特点，音、体、美是各类学校的必备部分，所以在师范类也肩负着培养这几类教师的重任，而且在整个学校所占的比例不会太少。组织各类比赛、活动、演出以及教学训练等都是必须，并且能够使得学生达到练兵的目的，就在师范类有了明显的风气带动作用。

 

第五个标签就是师范类的男女生比例，大部分院系都是女生远远大于男生，甚至在我们数学系，都是女生比男生多。看来学校里的男老师的数量远少于女老师也是正常的现象。不知道这个比例现在是否有所改变，我想总归不是男生超过女生。

 

今日得以前去上师大参观，应该是第三次前去。在这个有着小雨的天气走在这个柔美的校园，边走边看，边看边想，也竟是怀念起自己的师范生活。看到为人师表四字，竟是有些激动，毕竟师范类的学生，单纯而又唯美的个性培养是起到了很大的作用，只是师范类教育的局限之处就是学科知识的设置不能适应社会非师范类的需要，而师范学院还是要培养非师范的学生。

 

就拿上师大来说，以上的五个标签，也都是还存在和被执行以及被发扬的很好，但是上师大出来的学生，很多已经不是师范生了。所以还是真心的希望，师范学生生出来，还是去做老师的好！

  

 

 

湿湿的天气
小雨没有一丝风
寂静的湖面
波纹泛不起涟漪
通幽的石子路
曲径没有迂回
葱葱的香樟树
郁郁都是倒影

 

本周关注:电话销售技巧  web2.0 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
以后我每周都会有关注点写出,以后了解的朋友提供点资料!谢谢